play_arrow

keyboard_arrow_right

skip_previous play_arrow skip_next
00:00 00:00
playlist_play chevron_left
volume_up
chevron_left
Go to album
Этот выпуск можно послушать на подкаст платформах:
25 апреля, 2024 В школу с Верой и Фомой

Решение уравнений на основе связи между компонентами и результатом умножения и деления

play_arrowСлушать

Вера в предвкушении школьного туристического слёта, но столкнулась с настоящей математической головоломкой! Как правильно распределить 40 банок консервов между 8 участниками? Сколько батареек понадобится для фонариков? И как поделить 32 фломастера между редколлегией? Казалось бы, простые вопросы, но без математики здесь не обойтись!

К счастью, на помощь приходят доктор Михаил Гаврилович и его верный пёс Алтай. Они предлагают перевести житейские задачи на язык математики — составить уравнения! Вера узнаёт, что 40 банок — это 8×х=40, а значит х=40:8=5. Но на этом открытия не заканчиваются! Оказывается, чтобы найти общее количество батареек, нужно 7×8=56, а для фломастеров — 32:4=8.

Как уравнения помогают в походных приготовлениях? Почему математика — это не только цифры, но и забота о природе? И как Алтай своим звонким «Гав!» подсказывает верные решения? Узнайте в программе «Решение уравнений на основе связей между компонентами» — где цифры оживают, а задачи превращаются в захватывающие истории!

Практический материал по теме «Решение уравнений на основе связи между компонентами и результатом умножения и деления» от проекта «Клевер Лаборатория».

Этот выпуск можно послушать на подкаст платформах:
Слушают также
Подпишитесь на рассылку свежих выпусков.
Подписаться
Хотите поддержать создание новых выпусков проекта «Вера и Фома»?
Поддержать
×

Подпишитесь на нашу рассылку